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基于蓝墨云班课的翻转课堂在模具CAD/CAM课程教学中的应用
【摘要】 针对传统教学模式下学生自主学习能力差、学习效果不理想等问题,借助蓝墨云班课教学平台,以模具CAD/CAM课程教学为例,开展模具CAD/CAM翻转课堂教学,建立课前知识导学教学模式、课中内化知识教学模式和课后知识拓展教学模式。通过课堂观察、期末问卷调查和考核成绩评价结果对比,应用蓝墨云班课的翻转课堂教学模式,提高学习效果和课堂效率。
【基金】 南京工程学院高等教育研究项目,项目编号:2017YB14;江苏省教育科“十三五”规划研究课题,项目编号:D/2016/01/51;江苏省教育信息化研究立项课题,项目编号:20172081;江苏省高等教育教改研究课题,项目编号:2017JSJG241;江苏省高等教育学会高等教育科学研究“十三五”规划研究课题,项目编号:16YB097,16YB098
- 【文献出处】 当代教育实践与教学研究 ,Contemporary Education Research and Teaching Practice , 编辑部邮箱 ,2019年05期
- 【分类号】G434;TG76-4
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