英语专业实践课程教学团队建设研究——以上海理工大学为例

【摘要】 为巩固英语专业学生英语水平,许多高校开展了实践课程,但现有的单人授课模式并不能满足实际需求,存在较大缺陷。因此,本文以笔译课程教学为例,从改进教学模式角度出发,提出采用基于校企合作的实践课程团队建设,由单人授课转向团队合作。合理设计分配教学模块,完善作业反馈和考核机制。期望建立实践团队解决现有教学问题,提高教学质量。更多还原