体育教学对《国家学生体质健康标准》成绩的影响——以山西医科大学汾阳学院为例

【摘要】 本文以山西医科大学汾阳学院2016级本科生从2016—2018年的《国家学生体质健康标准》测试数据为依据,探讨体育教学对学生测试成绩的影响,由测试数据分析来看,体育教学对提高学生测试成绩具有显著的作用;但从数据的纵向分析中发现,学生在不开设体育课后,测试成绩有较明显的下降,男生力量及耐力等身体素质较差。由此提出建议:(1)通过教学内容、教学方法的改革与创新,对学生测试中的薄弱项目进行强化,进一步提高学生测试成绩;(2)通过体育教学培养学生运动兴趣、锻炼意识,进而养成终身体育的习惯;(3)对力量及耐力素质的练习内容、练习方式进行优化,提高学生锻炼兴趣。更多还原