节点文献
信息化视角下概率论与数理统计混合式教学的探索
【摘要】 在信息化时代,MOOC的教学模式对大学数学基础课程来说既是挑战也是契机,而SPOC混合式教学模式融合了MOOC和传统课堂的学习优点,能实现优势互补,提升教学质量,受到高校管理者及教师的关注,成为高校课程改革的必然趋势。武汉理工大学概率论与数理统计课程SPOC混合式教学实践,包括在线资源建设,SPOC组织设计,并通过详细的问卷调查结果反映混合式教学模式的教学效果,这种混合式教学有助于教师有效组织课堂,开展多种教学模式,能提高学生的学习绩效,促进大学生综合能力的提升。
【基金】 湖北省教育厅省级教研项目“大学数学基础课程‘一体四化’创新模式的研究与实践”的研究成果（2016117）
- 【文献出处】 大学教育 ,University Education , 编辑部邮箱 ,2019年10期
- 【分类号】G642;G434;O21-4
- 【被引频次】12
- 【下载频次】360