节点文献

异步教学组织形式多维立体构建研究与实践

  • 推荐 CAJ下载
  • PDF下载
  • 不支持迅雷等下载工具,请取消加速工具后下载。

【摘要】 针对高职院校发展与人才培养中的问题,基于职业教育理论研究,我们构建和实施了基于产教融合的异步教学组织形式。在软件技术专业群实施异步教学组织形式的教学模式,校企合作,按学生兴趣组建产教融合项目班,采用校企联合项目案例,追踪真实项目开发流程规范,校企联合师资、案例、项目、场地设备等资源,构建多维立体教学实践空间,人才培养过程动态管理和跟踪反馈,校企双赢,学生职业能力对接企业岗位,企业订单式培养所需人才。

【Abstract】 In view of the problems in the development and talent cultivation of higher vocational colleges, based on the theoretical research of vocational education, we construct and implement the asynchronous teaching organization form based on the integration of industry and education. In software technology specialty group of asynchronous teaching organizational form of teaching mode, the cooperation between colleges and the students interest to form a fusion project education class, USES the case of a joint project between colleges, tracking the real project development process specification, universityenterprise joint teaching, case, project, equipment resources, build a multidimensional space stereoscopic teaching practice, talents cultivation process dynamic management and tracking feedback, win-win result, students’ vocational ability and docking enterprise post, enterprise ordering cultivation needed talents.

【基金】 2016年广东科学技术职业学院校级科研项目(项目编号XJSC2016101);2017年广东省科技计划项目(项目编号2017A070715015);广东省珠海市金湾区哲学社会科学“十三五”规划2018-2019年度立项课题(201844);2018年CCF职业教育发展委员会职业教育科研课题数字时代下互联网创新创业教育模式研究(项目编号CCFVC2018012);2018年校级教改项目基于多源融合创新的软件技术职业教育品牌特色专业建设的研究与实践(项目编号JG201831);2018年省高等职业教育教学质量与教学改革工程教育教学改革研究与实践项目基于大数据应用的软件技术专业岗位职业能力精细化人才培养模式研究与实践(201908)等资助
  • 【文献出处】 中国多媒体与网络教学学报(中旬刊) ,China Journal of Multimedia & Network Teaching , 编辑部邮箱 ,2019年10期
  • 【分类号】G712;TP311.5-4
  • 【下载频次】83
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

本文的引文网络