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基于人文素养培育的《外国文学》课程思政实践探究
【摘要】 课程思政是新形势下高校教师教学目标实现的重要体现。《外国文学》课程同样承担着对大学生进行思想政治教育的重任,任课教师可以根据课程特点,通过人文素养的培养,进行课程思政。外国文学教学过程中,人文素养的渗透既是必要的,也是可行的,教师既要积极探索人文素养培育的路径,也要结合高等教育发展的要求,通过课内课外教学手段的改革和实施,达成人文素养与外国文学教学的形成性评价,从而实现课程思政的目标。
【基金】 安徽省教育厅教学研究一般项目(2017jyxm0483);安徽省重大教学改革研究项目(2016jyxm0739);滁州学院质量工程项目(2016kcgg001)
- 【文献出处】 滁州学院学报 ,Journal of Chuzhou University , 编辑部邮箱 ,2019年04期
- 【分类号】H193
- 【被引频次】2
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