【摘要】 体操运动在我国体育发展历程中占有重要地位.一直以来,体操课程是大、中、小学体育教学的主要教学内容之一,也是体育教育专业学生必修的主干课程.体操教学对于锻炼人的体力与健全人格的形成帮助极大.但近十几年来体操教学存在不断被淡化、边缘化甚至游离出体育课的现象,从而给大多体育工作者带来疑问与困惑,体操教学重返课堂迫在眉睫.本文通过对赤峰学院体育学院体操课程的开设、教学内容、学生的基础状况、学习态度等情况调查了解,同时深入中小学进行现场调查与走访,进而分析体操课程游离出学校体育的主要原因,为下一步体操教学的改革建设和普及发展提供实证及理论依据.更多还原