节点文献

预防医学教学改革中PBL模式的应用研究

Using PBL in the teaching reform of preventative medicine

  • 推荐 CAJ下载
  • PDF下载
  • 不支持迅雷等下载工具,请取消加速工具后下载。

【作者】 尤华胡志斌王建明赵丽萍陆慧唐少文

【Author】 You Hua;Hu Zhibin;Wang Jianming;School of Public Health Nanjing Medical Uniersity;

【机构】 南京医科大学公共卫生学院

【摘要】 "以问题为导向"(Problem-Based Learning,PBL)的教学模式正在国内医学教育领域中逐渐推开,PBL在预防医学教学改革中也值得积极探索。经过实践检验,预防医学教学中应用PBL,能调动学生的学习主动性,培养学生团队协作能力,提高知识的实际运用能力,受到学生的广泛认可。

【Abstract】 PBL is gradually being promoted in the field of medical education in China,and PBL is also worthy of active exploration in the reform of preventive medicine teaching. After practice testing,the application of PBL in preventive medicine teaching can mobilize students’ learning initiative,cultivate students ’ teamwork ability,and improve the practical application ability of knowledge,which is widely recognized by students.

【关键词】 PBL教学改革教学模式预防医学
【Key words】 PBLteaching reformteaching modepreventive medicine
【基金】 江苏高校品牌专业建设工程(PPZY2015A067);南京医科大学2015年教育课题
  • 【文献出处】 中国高等医学教育 ,China Higher Medical Education , 编辑部邮箱 ,2018年08期
  • 【分类号】R-4;G642
  • 【被引频次】3
  • 【下载频次】154
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

本文的引文网络