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以问题为导向的教学方法在心血管内科学见习中的实践
【摘要】 <正>临床教学中,传统的教学模式是教师讲授为主、学生被动接受,这种教学模式已不能很好地适应医学发展的需要。与传统教学模式相比,以问题为导向的教学方法(problem-based learning,PBL)强调以学生为中心,学生主动学习,充分发挥学生的主观能动性。笔者在心血管内科学见习学生中应用PBL教学,取得较好效果,现报告如下。1资料与方法
【关键词】 以问题为导向的教学方法；
心血管内科学；
见习；
【基金】 首都特色临床应用研究(Z13110700213106)
- 【文献出处】 中国临床医生杂志 ,Chinese Journal for Clinicians , 编辑部邮箱 ,2018年09期
- 【分类号】R-4;G642
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