节点文献

微信订阅号对广告学课程教学的促进作用

On postive impact of We Chat public platform in the teaching reform of advertising course

  • 推荐 CAJ下载
  • PDF下载
  • 不支持迅雷等下载工具,请取消加速工具后下载。

【作者】 徐艟王旭

【Author】 XU Chong;WANG Xu;School of Finance and Business,Zhenjiang College;

【机构】 镇江高等专科学校财经商贸学院

【摘要】 将微信公众平台的订阅号作为高职院校广告学课程的教学工具,极大地促进了教师对学生日常作业的管理,增加了学生之间分享作业的机会,激发学生主动学习的兴趣,提供真实的媒体传播情境,方便教师有效地开展课程设计,建立更完善的师生沟通、交流的平台。

【Abstract】 The micro-channel public platform subscription number as a teaching tool in advertising courses in vocational colleges greatly promotes teachers’ management of students’ daily homework,increases the opportunities for students to share homework,stimulates students’ motivation of active learning,and provides real media communication practice. It is convenient for teachers to develop curriculum design effectively and establish a more perfect platform for communication and communication between teachers and students.

【基金】 江苏省高等教育学会高等教育科学研究“十三五”规划课题(16YB11)
  • 【文献出处】 镇江高专学报 ,Journal of Zhenjiang College , 编辑部邮箱 ,2018年01期
  • 【分类号】F713.80-4;G434
  • 【被引频次】3
  • 【下载频次】63
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

本文的引文网络