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3D多媒体在人体解剖学教学中的应用探讨  
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【英文篇名】 Application of 3D Multimedia in Human Anatomy Teaching
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【作者】 陈文苑;
【英文作者】 Chen Wenyuan;
【作者单位】 江门中医药学校;
【文献出处】 卫生职业教育 , Health Vocational Education, 编辑部邮箱 2018年 07期  
期刊荣誉：ASPT来源刊  中国期刊方阵  CJFD收录刊
【中文关键词】 3D多媒体; 人体解剖学; 教学方法;
【摘要】 目的探讨3D多媒体在人体解剖学教学中的应用效果。方法选取我校2016级农村医学专业两个班作为研究对象,分别设为对照组和观察组。对照组人体解剖学教学应用传统教学法,观察组人体解剖学教学引入3D多媒体。比较两组期末考试成绩及教学满意度。结果观察组期末理论知识考试、实验操作考核成绩均明显高于对照组(P<0.05),不合格率低于对照组(P<0.05),教学满意度高于对照组(P<0.05)。结论在人体解剖学教学中引入3D多媒体,可有效提高学生对理论知识、实验操作的掌握程度以及教学满意度。
【更新日期】 2018-05-02
【分类号】 G434;R-4
【正文快照】 人体解剖学是一门医学基础课程,众多医学专业均需开设这门课程。该课程是医学专业学生最初接触的课程,可为其学习后续医学知识奠定基础,故有效提高人体解剖学教学效果十分重要[1]。由于人体结构十分复杂,人体解剖学专业名词多,学生在学习过程中容易混淆,导致其对人体解剖学理论

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