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基于情感挖掘的学生评教系统设计及其应用  
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【英文篇名】 Design and Application of Teaching Evaluation System Based on Sentiment Mining
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【作者】 罗玉萍; 潘庆先; 刘丽娜; 张鲁华;
【英文作者】 Luo Yuping; Pan Qingxian; Liu Lina; Zhang Luhua; College of Civil Engineering; Yantai University; School of Computer and Control Engineering; Planning Department;
【作者单位】 烟台大学土木工程学院; 烟台大学计算机与控制工程学院; 烟台大学发展规划处;
【文献出处】 中国电化教育 , China Educational Technology, 编辑部邮箱 2018年 04期  
期刊荣誉：中文核心期刊要目总览  ASPT来源刊  CJFD收录刊
【中文关键词】 学生评教; 情感分析; 学生留言; 数据挖掘;
【英文关键词】 Teaching Evaluation of Students; Sentiment Analysis; Messages Waiting of Students; Automatic Abstract;
【摘要】 学生评教是高校普遍实行的一项管理制度,评教结果的有效性,即评教的质量受到教师、学生、教学管理者的高度关注。该文利用语义分析技术对学生留言进行情感挖掘,建立基于知网的情感词库,并设置词的极性权重;以3GWS工具进行分词与词性标注;对留言的情感褒贬程度进行计算,形成教师的评价摘要。以烟台大学评教数据为实验数据,验证该方法科学、有效。
【英文摘要】 The teaching evaluation of students is a management regulation usually used by universities. The validity of the teaching evaluation, in other words, the quality of the teaching evaluation got the high concern of teachers, students and teaching administrators. In the paper, semantic technology is used for sentiment mining of students' messages waiting, and sentiment lexicon based on CNKI is formed, and the polarity weights of the words in sentiment lexicon are different. 3 GWS is used to distinguish Chinese...
【基金】 全国教育科学规划教育部重点课题专项资金“基于发展性评价的高校教师教学工作评估体系的研究与实践”(项目编号:DIA120268)资助
【更新日期】 2018-05-04
【分类号】 G642.4
【正文快照】 随着我国高等教育的大众化,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确指出提高质量是当前高等教育的核心任务,是建设高等教育强国的基本要求。如何保证和提高高等教育教学质量已成为高等学校深化教育教学改革的焦点和全社会关注的热点[1]。教育部《关于深化高校?

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