【摘要】 目的探讨健康教育临床路径对维持性血液透析患者依从性及透析充分性的影响。方法收集我院2016年11月至2017年11月收治的166例维持性血液透析患者,根据患者护理措施分为观察组(86例)和对照组(80例),对照组给予常规的健康教育方式,观察组给予健康教育临床路径措施,对比两组血液透析患者健康知识评分、透析充分性及依从性。结果教育前健康知识评分组间无差异,干预后两组评分均升高,且观察组升高幅度大于对照组(P<0.05);透析次数组间无明显差异,观察组饮食控制不理想、用药不合理、内瘘护理不当、运动缺乏等比例明显的低于对照组相应比例,差异具有统计学意义(P<0.05);教育前尿素下降率、尿素清除指数组间无差异,教育后观察组尿素下降率、尿素清除指数均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育临床路径可以有效提高维持性血液透析患者依从性、透析充分性及患者透析知识掌握程度。更多还原