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高校思想政治理论课启发式教学探究
【摘要】 本文主要探讨了高校思想政治理论课的启发式教学的含义及特点,作者认为,启发式教学在思想政治理论课中的重要性,启发式教学的方法;启发式教学具有主动性、客观性、发展性、互动性四大特点。它有利于激发学生的兴趣,有利于激发学生的兴趣,培养学生解决问题的能力,形成融洽的课堂氛围;启发式教学方法有情境启发式,对比启发式,提示启发式三种。变厌学为乐学,开启学生的创造性思维,变被动吸收为主动探索,从而提升学习效果。
【基金】 西安文理学院教改项目《高校思想政治理论课教学艺术化研究》(XZ2016027);《思政理论课“线上线下混合式教学”模式改革与实践研究》(JG2016A011)阶段性研究成果
- 【文献出处】 新西部 ,New West , 编辑部邮箱 ,2018年06期
- 【分类号】G641
- 【被引频次】1
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