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应用型高校发展性校外实习质量评价体系构建探讨
【摘要】 当前应用型高校校外实习质量评价体系存在评价主体系统不完善、目标系统不科学、任务协作系统不健全、保障系统不成熟等诸多问题,发展性质量评价模式的引入是解决问题有效途径。为此,应用型高校应建立起以学生为中心的多元化评价主体系统、以学生个性化能力为核心的协同型评价目标系统、以学生全面发展为导向的主体协作型评价任务系统和以学生持续发展为目标的长效型评价保障系统。
【基金】 安徽省教育厅2015年教育研究重点项目(2015jyxm261);安徽省2016年大规模在线开放课程(MOOC)示范项目(2016mooc134)
- 【文献出处】 邢台学院学报 ,Journal of Xingtai University , 编辑部邮箱 ,2018年03期
- 【分类号】G642.44
- 【被引频次】1
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