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对语料库中高年级学生写作词汇搭配错误的分析  
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【英文篇名】 An Analysis on Advanced Learner's Lexical Collocation Errors in CLEC Writing
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【作者】 秦悦;
【英文作者】 QIN Yue; School of Economics and Finance; Shanghai Internation Studies University;
【作者单位】 上海外国语大学国际金融贸易学院;
【文献出处】 西昌学院学报(社会科学版) , Journal of Xichang University(Social Science Edition), 编辑部邮箱 2018年 02期  
期刊荣誉:ASPT来源刊  CJFD收录刊
【中文关键词】 《中国学习者英语语料库》; 词语搭配; 搭配错误;
【英文关键词】 Chinese Learners English Corpus; collocation; collocational errors;
【摘要】 分析和探讨了《中国学习者英语语料库》中标注的动词+名词和形容词+名词搭配错误及其原因。研究发现:对于动词+名词搭配错误,由于搭配的意义主要是由名词决定的,忽视或违背搭配的固定性并不影响对整个搭配意思的理解,但缺乏地道的搭配会影响写作的准确性。对于形容词+名词搭配错误,L1干扰是主要的原因。词语搭配运用是否得当,会影响到写作的准确性和地道性。帮助学习者掌握搭配类型,利用语料库学习和探索搭配,能有效地解决学习者写作中词不达意的问题,提高写作表达的准确性。
【英文摘要】 The use of collocations will affect the accuracy and idiomaticity of a piece of writing. The present paper analyzes and traces the causes of two types of lexical collocation errors by advanced learners in Chinese Learners English Corpus(CLEC): verb + noun and adjective+ noun collocation errors. It is found that for the verb+ noun collocation errors though it is the noun decides the meaning of the collocation, the inadequate combinations of verb+noun undermines the accuracy of writing to a large extent. For ...
【更新日期】 2018-07-27
【分类号】 H319.3
【正文快照】 一、引言许多语言学家和研究者,都十分重视搭配在写作中的运用。词语搭配的好坏,会影响到写作的准确性和地道性。二语习得在对英语本族语者和非本族语者的写作进行的研究中发现,搭配与写作能力有很大的关系,不同水平的学习者使用不同的搭配组合。L2水平高的学习者,较之L2水平低

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