节点文献
新课程理念下教研室工作的实践与思考
【摘要】 文章结合实际,指出建设一支优秀的教师队伍,实施课堂主渠道战略,强化过程管理等措施在教研室工作的开展中行之有效,并在强化过程管理方面提出了具体的措施:建立科学课堂评估体系、树立正确意识、避免走入误区。
【基金】 四川理工学院教学改革项目:专业认证背景下贯彻“学生中心”教学理念的研究与实践(编号:JG-1507);四川理工学院教学改革项目:“以大学生创新创业训练为科研平台,探索创新人才培养模式的全面发展”(编号:JG-1724)
- 【文献出处】 西部素质教育 ,Western China Quality Education , 编辑部邮箱 ,2018年09期
- 【分类号】G472.5
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