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慕课时代临床技能学教学改革初探
【摘要】 文章首先对传统临床技能学教学方式的弊端进行论述,其次指出慕课引入临床技能学的必要性,最后提出在临床技能学中开展慕课教学的措施,即将教学内容重新编排;录制慕课教学视频;建立仿真实验平台;建立互动区域;更新教学方法;完善长期跟踪性的综合考评模式。
【基金】 2016年南华大学高等教育研究与改革立项项目“慕课背景下的临床技能学教学改革探讨”(编号:2016XJG-ZD09);2016年南华大学高等教育研究与改革立项项目“‘卓越医师教育培养计划’背景下临床技能培养模式的创新与实践”(编号:2016XJG-ZZ47);2017年南华大学船山学院高等教育研究与改革课题“双一流建设背景下独立学院特色为根应用型医学人才培养模式研究”(编号:2017CY016)
- 【文献出处】 西部素质教育 ,Western China Quality Education , 编辑部邮箱 ,2018年05期
- 【分类号】G434;R-4
- 【被引频次】4
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