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慕课背景下的临床技能学教学改革探讨
【摘要】 文章首先分析了临床技能学传统教学模式的缺点,然后介绍了慕课的兴起,最后对慕课背景下临床技能教学进行了思考,即建立课程平台、转变教学理念、更新教学方法、拓展教学模块、建立新的教学框架体系、完善长期跟踪性的综合考评模式。
【基金】 2016年南华大学高等教育研究与改革立项项目“慕课背景下的临床技能学教学改革探讨”(编号:2016XJG-ZD09);2016年南华大学高等教育研究与改革立项项目“‘卓越医师教育培养计划’背景下临床技能培养模式的创新与实践”(编号:2016XJG-ZZ47);2017年南华大学船山学院高等教育研究与改革立项项目“双一流建设背景下独立学院特色为根应用型医学人才培养模式研究”(编号:2017CY016)
- 【文献出处】 西部素质教育 ,Western China Quality Education , 编辑部邮箱 ,2018年04期
- 【分类号】G434;R-4
- 【被引频次】4
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