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论基础教育信息化发展的中国道路  
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【英文篇名】 An Analysis and Reflection on the Development of Basic Education Informatization with Chinese Characteristics
【下载频次】 ★★★★★
【作者】 张国强;
【英文作者】 ZHANG Guo-qiang; Faculty of Education; Beijing Normal University; School of Information Technology; Hebei Normal University;
【作者单位】 北京师范大学教育学部; 河北师范大学信息技术学院;
【文献出处】 西北师大学报(社会科学版) , Journal of Northwest Normal University(Social Sciences), 编辑部邮箱 2018年 06期  
期刊荣誉：中文核心期刊要目总览  ASPT来源刊  CJFD收录刊
【中文关键词】 教育信息化; 中国特色; 政策;
【英文关键词】 education informatization; Chinese characteristics; policy;
【摘要】 改革开放以来,我国基础教育信息化取得重大成就,走出了一条具有中国特色的快速发展道路。协同推进体制机制、试点为先的稳妥推进策略、自上而下的政策演进方式、以育人为核心的多元目标取向、公平+质量的双促进发展策略和以工程项目为重点突破手段等都凸显了中国特色。为进一步促进新时期我国基础教育信息化的持续快速发展,要树立和坚持立足现实、面向未来的新发展理念,将教育教学质量的提升放在突出位置,以构建适应信息社会发展需要的新的教育形态为目标指向;要加强对协作推进的监督和激励,丰富协同方式和途径,完善政策体系以促进多方参与的协同推进体制机制的不断完善。
【英文摘要】 Since reform and opening up,basic education informatization in China has made great achievements,and has embarked on a rapid development path with Chinese characteristics.The Chinese characteristicsare highlighted by the synergetic promotion of system and mechanism,the steady promotion strategy of pilot-oriented,the top-down policy evolution mode,the multi-objective orientation of educating people,the dual promotion strategy of equity + qualityand implementing project as the breakthrough means.In order to p...
【基金】 国家自然科学基金项目“基于义务教育质量监测的教育扶贫政策评估研究”(71704014); 教育部人文社会科学研究青年基金项目“北欧国家教育创新政策理论与实践研究”(15YJC880074)
【更新日期】 2018-11-12
【分类号】 G434
【正文快照】 2.河北师范大学信息技术学院,河北石家庄050024)改革开放以来,在党和国家的大力支持下,我国基础教育信息化建设取得了巨大成就,不仅有效提升了基础教育质量,而且在实现教育公平和促进教育均衡发展方面都发挥了重要作用。实践表明,“教育信息化的发展离不开教育信息化政策的制度

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