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连接性词语的语篇功能与大学英语阅读教学

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【作者】 张国勇

【机构】 湖南文理学院

【摘要】 培养学生的阅读能力是大学英语教学的首要任务之一,也是学生掌握语言知识、打好语言基础、获取信息的重要渠道。本文阐述了连接性词语的详细分类及其不同的语篇功能,并指出在平时的阅读教学中,注意培养学生对这些连接词的敏锐度,可以更快地提高学生篇章理解能力和信息的快速定位能力。

【关键词】 语篇功能阅读教学连接性词语
  • 【文献出处】 文化创新比较研究 ,Comparative Study of Cultural Innovation , 编辑部邮箱 ,2018年25期
  • 【分类号】H319.3
  • 【被引频次】3
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