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互联网时代会计学专业本科生导师制探索——以山东科技大学经管学院会计学专业为例
【摘要】 本科生导师制是国际成功的教育模式,它具有多种模式和类型。会计学专业招生普遍,学生人数多,积极探索会计学专业本科生导师制,有助于培养德智体美等方面全面发展的优秀人才。文章建议重点做好几方面的工作:与学生建立联系;定期与不定期指导;结合人工智能的应用及会计政策的变化,做好学生的思想工作;加强辅导员、班主任、导师之间的三维沟通。
【基金】 2016年山东省本科高校教学改革研究立项课题(项目编号:Z2016M004);2016年山东科技大学教学改革课题(项目编号:JG201608);山东科技大学“会计学”课程群教学团队(项目编号:JXTD20170504)
- 【文献出处】 商业会计 ,Commercial Accounting , 编辑部邮箱 ,2018年11期
- 【分类号】F230-4;G642
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