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五年制临床医学专业机能学实验教学改革与探索
【摘要】 培养临床医学生的动手能力、操作能力、团队合作和科研意识是机能学实验的目的。通过整合实验内容、三阶段教学、形成性评价和终结性评价相结合等措施对机能学实验教学进行改革,旨在有效利用实验资源,激发学生的学习兴趣,提高学生的动手能力、操作能力,增强团队合作意识,达到了强基础、重实践和促科研的目的。
【基金】 山西省高等学校教学改革创新项目(J2017144)
- 【文献出处】 基础医学教育 ,Basic Medical Education , 编辑部邮箱 ,2018年08期
- 【分类号】G642;R-4
- 【被引频次】14
- 【下载频次】218