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流程讨论式教学在病原生物学实验中的应用
【摘要】 病原生物学是连接基础医学和临床医学的重要桥梁,实验教学更是体现其桥梁作用的重要手段。实验教学围绕尽快培养学生临床思维能力为中心,通过改革实验教学方法,引入流程讨论式教学,使学生从被动教育转变为主动学习、主动思维,培养了学生的自我学习能力、临床思维能力,为学生尽快适应临床工作奠定了坚实基础。
- 【文献出处】 基础医学教育 ,Basic Medical Education , 编辑部邮箱 ,2018年06期
- 【分类号】G642;R-4
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