理解《普通高中数学课程标准(2017年版)》的八个关键问题

【摘要】 <正>为了帮助教师们更好地认识和理解《普通高中数学课程标准(2017年版)》,我们拟从八个方面介绍研制过程中的思考。一、知识垄断的时代一去不复返近50年是科学技术发展最快的时期,知识更新的速度前所未有,信息技术特别是网络技术的发展和变化大大超出人们的想象,知识垄断的时代一去不复返,基于知识传授为核心的教育不得不面临颠覆性挑战,教育的重大变化之一就是正在从"以知识为本"向"以人为本"转变,学会知识变成了借助知识学会学习。在数学教育中,"记忆+训练"的模式更多还原