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中小学STEM课程的教学设计模式与课堂应用研究
Research on Teaching Design Model and Classroom Application of STEM courses in Primary and Secondary Schools
【摘要】 随着创新教育日益推广和普及,培养跨学科思维复合型人才的STEM教育已成为教育界讨论并实践的热点,分析当前STEM教育的研究和中小学课程实施现状,提出STEM教育的教学设计存在的问题,构建了中小学STEM课程一般教学设计样式。以深圳市多所中小学实践应用为例,通过创意分组分工、问题情境设计、跨学科教学内容设计、项目式学习、作品展示与评价五个环节开展STEM教学活动,完成基于主题项目的课程教学任务,取得积极效果。
【基金】 湖南省教改课题(湘教通[2011]452号)
- 【文献出处】 软件导刊(教育技术) ,Software Guide , 编辑部邮箱 ,2018年06期
- 【分类号】G633.98
- 【被引频次】13
- 【下载频次】663