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新型教育智库:定位与职能  
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【英文篇名】 A New-type Education Think Tank: Positioning and Functions
【下载频次】 ★★★★★
【作者】 李清刚;
【英文作者】 Li Qinggang; South China Normal University;
【作者单位】 华南师范大学;
【文献出处】 情报杂志 , Journal of Intelligence, 编辑部邮箱 2018年 06期  
期刊荣誉:中文核心期刊要目总览  ASPT来源刊  CJFD收录刊
【中文关键词】 新型教育智库; 关键资源; 第二外交;
【英文关键词】 new-type education think tanks; key resources; track Ⅱdiplomacy;
【摘要】 [目的/意义]探讨新型教育智库的定位与智能,是化解新型教育智库的理论缺失的危机和建构具有中国特色的新型教育智库话语体系基础的需要。[方法/过程]运用文献比较方法和思辨推理,对新型教育智库的定位与职能进行深入剖析和研判。[结果/结论]新型教育智库在决策中定位为沟通知识和权力的桥梁、有序扩大教育决策民主化及充当教育公平和公正的监护人等三种关键资源。新型教育智库一般要发挥政策预警、咨政建言、政策评估、舆论引导、交流平台、储备人才及第二外交等7种职能。新型教育智库并非都要追求充分全面发挥上述7种职能,而是在结合自己定位的基础上有所取舍和侧重。
【英文摘要】 [Purpose/Significance]The academic circles should study deeply on a new-type education think tank( NTETT) in the positioning and its functions,and a consensus can be reached to resolve the crisis of lack of theory.[Method/Process]By using the methods of literature comparison and speculative reasoning,this paper makes an in-depth analysis and judgment of the positioning and functions of a new-type educational think tank.[Result/Conclusion]In the decision-making,the NTETT is positioned as three key resources,...
【基金】 广州市教育科学“十三五”规划重大课题“教育有效治理的路径与机制研究”(编号:1201515037)研究成果之一
【更新日期】 2018-07-04
【分类号】 G40
【正文快照】 0引言《关于加强中国特色新型智库建设的意见》的实施,新型教育智库治理的推进虽然有了政策指导,但出人意外的是治理的进展仍很缓慢。这一方面说明提高新型教育智库的治理能力是一个漫长的过程,另一方面不可否的是仅仅依靠政策支持,新型教育智库治理独木难支,还必须化解新型教?

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