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高职医药生“一二三”素质教育模式研究——以湖南环境生物职业技术学院医药技术学院为例
【摘要】 本文以医药技术学院为例,通过对行业、用人单位、实训基地、教师和在校生及毕业生的调研以及对医药高职学生素质教育的探索,以社会需求为导向,构建了高职医药素质教育培养模式,收效良好。
【基金】 省级“杏韵”特色成长辅导室课题研究项目之一(编号:16C46)
- 【文献出处】 劳动保障世界 , 编辑部邮箱 ,2018年05期
- 【分类号】G712;R-4
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