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“管理统计分析”教学创新研究

On the Teaching Innovation of Management Statistics Analysis

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【作者】 谢友才

【Author】 XIE You-cai;Business School, Ningbo University;

【机构】 宁波大学商学院

【摘要】 "管理统计分析"的课程目标是养成数据分析能力。学习数据分析方法必须与特定问题的模型化相结合;管理学问题的分析的关键在于选择具体的分析方法。因此课程定位于业务理解能力、方法能力、数据处理能力。教学内容相应地加以重新划分,以利于学生理解;作业设计、案例建设、实验设计、教学方式、考核方式也围绕着这一主线而展开。

【Abstract】 The course of management statistics analysis is opened to develop learners’ data analysis ability that is integrated in the modeling of specific problems. And the key to the analysis of management problems lies in the selection of specific methods. This paper, therefore, suggested that the course, oriented to capability-building in business understanding, methodology choice and data processing, needs to be redesigned in teaching content in the areas of homework assignment, case construction, experimental design, teaching and assessing methods, which aims to be conducive to students’ better understanding and learning.

【基金】 宁波大学2015年度研究生重点课程建设项目(ZDKC2015001)
  • 【文献出处】 宁波大学学报(教育科学版) ,Journal of Ningbo University(Educational Science Edition) , 编辑部邮箱 ,2018年05期
  • 【分类号】G642
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