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基于微信群的高校课堂教学师生互动的实践探索  
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【英文篇名】 A Practical Exploration of College and University Teacher-student Interaction Based on We Chat Group
【下载频次】 ★★★★
【作者】 陈国明;
【英文作者】 CHEN Guo-ming; Ningbo Institute of Education;
【作者单位】 宁波教育学院;
【文献出处】 宁波教育学院学报 , Journal of Ningbo Institute of Education, 编辑部邮箱 2018年 03期  
期刊荣誉:ASPT来源刊  CJFD收录刊
【中文关键词】 高校课堂; 课程教学; 师生互动; 信息技术; 网络社群;
【英文关键词】 college and university classroom; course teaching; teache-student interaction; information technology; network community;
【摘要】 课堂教学的成效在很大程度上取决于师生互动状况。在高校课堂教学中,可使微信群成为课堂教学活动互动平台。我们以授课班级为对象,以要讲授的课程作为群交流内容,通过微信群实现课堂互动活动线上线下一体化。制定线上线下一体化的记分规则,将学生个体表现和团队活动状况赋予相应分值,形成完整的记分体系。
【英文摘要】 Classroom teaching is a basic form of school education, and its effect depends on interaction between a teacher and students. In a classroom of colleges and universities, We Chat group could be used as an interactive platform, where a class is to be the object, teaching content for communication material, the integrity of online and offline interaction is realized. Rules of evaluation scoring online and offline students' performance have to be made beforehand, which records students' individual achievements...
【基金】 宁波教育学院教改教研项目(NJJG201701)
【更新日期】 2018-07-12
【分类号】 G642.4
【正文快照】 将微信群引入课堂教学过程,采取有效策略增强师生的实时互动,是高校教育教学的新课题。为形成线上线下融合的实践教学模式,提升教学效果,我们以所任教的全日制班级心理学课为载体,建立全体师生参加的班级课程微信群,对基于微信群的课堂互动策略进行了实践探索。一、打造以微信?

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