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虚拟实验在工程热力学课程教学中的融合应用

Thermodynamics Classroom Teaching Reform with Virtual Experiments

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【作者】 郑斌王有镗孙鹏孟建刘永启

【Author】 ZHENG Bin;WANG Youtang;SUN Peng;MENG Jian;LIU Yongqi;School of Transportation and Vehicle Engineering, Shandong University of Technology;

【通讯作者】 郑斌;

【机构】 山东理工大学交通与车辆工程学院

【摘要】 虚拟实验教学是信息化教学的重要组成部分,将虚拟实验融合进入课堂教学已经成为一个研究热点。本项目引入了"实验先行"的虚拟实验环节融入课堂教学的理念,采用了"虚拟实验→理论知识讲解→虚拟实验"循环型教学模式开展核心知识点讲授,项目实施效果良好,可有效提高学生的学习效率。

【Abstract】 Virtual experiment teaching is an important part of informatization teaching. It has become a research hotspot to integrate virtual experiment into classroom teaching. In the paper, the concept of "experiment first" virtual experiment link into classroom teaching was introduced; the "virtual experiment → the theoretical knowledge explanation →virtual experiment" circular teaching mode to carry out the core knowledge point teaching was adopted. The implementation effect is good and can effectively improve the learning efficiency.

【基金】 教育部高等学校能源动力类新工科研究与实践项目(NDXGK2017Y-36);山东省卓越工程师教育培养计划项目(2013ZY027);山东理工大学教育信息化试点研究项目(2016XXH040)
  • 【文献出处】 科教导刊(上旬刊) ,The Guide of Science & Education , 编辑部邮箱 ,2018年34期
  • 【分类号】TK123-4;G642
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】35
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