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面向大类招生的电气工程及其自动化(师范)专业导论课的建设
【摘要】 电气工程及其自动化(师范)专业(简称"电师")于1985年设立,多年来一直定位为技术型职教师资的培养。在"大类招生"模式下,浙江工业大学从专业特色、职业定位、师资队伍建设、实验室建设、校外实训基地开展专业导论课架构与设计,目的是让学生对电师专业形成较系统的认识,在分流培养下做出正确选择,为其学习和未来发展提供指引、支持和帮助,为其他专业提供参考。
【关键词】 电气工程及其自动化(师范)专业；
专业导论课；
大类招生；
专业分流；
【基金】 浙江省软科学资助项目(2015C35004);教育部人文社会科学研究“区域职业教育数字化资源库云服务共享策略研究——以浙江为例(13YJAZH043)”、“职业教育数字化资源与用户需求不接轨以及调适研究(14YJCZH067)”项目成果;浙江省哲学社会科学规划项目(15NDJC164YB)
- 【文献出处】 中国教育信息化 ,The Chinese Journal of ICT in Education , 编辑部邮箱 ,2018年10期
- 【分类号】G652;TM76-4
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