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两岸共享在线课程的教学实践——以华中师范大学和台湾师范大学为例
Online Courses Sharing on Two Sides of the Taiwan Straits: A Case Study of Central China Normal University and Taiwan Normal University
【摘要】 文章以华中师范大学和台湾师范大学为例,介绍了两岸共享在线通识教育课程的教学实践。对两岸共享在线课程的教学平台、混合式教学方式、课程考核方式、学生学习效果评价等问题进行了比较,并对相关问题进行了分析和探讨。两岸共享在线通识教育课程的教学实践表明这一形式受到学生、教师和学校三方的一致认可,不仅有助于两岸高校课程资源的共享,而且有助于两岸文化的交流。
【基金】 教育部精品视频公开课建设项目(编号:2013084);华中师范大学2017年教学研究项目(编号:2017036);2016年华中师范大学通识教育核心课程建设项目(编号:44351004)
- 【文献出处】 世界教育信息 ,Journal of World Education , 编辑部邮箱 ,2018年15期
- 【分类号】G434
- 【被引频次】3
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