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构建“以学生为中心”的自适应成长体系——《斯坦福大学2025计划》对我国“双一流”建设的启示
Construct a Student-centred and Self-adaptive System——Based on the Enlightenment of Stanford 2025
【摘要】 《斯坦福大学2025计划》是对未来本科教育模式的探索,它不仅提出了颠覆性的教育理念,而且以模拟实验的方式展现该理念在高校中应用的可能性,如根据学生的时间安排教学节奏、根据学生需求定制学习内容、根据学生的发展组织学校管理体系等。文章梳理了该计划的内容和特征,将其内在理念总结为"以学生为中心",为学生的发展提供"自适应"的引领和支撑体系。同时,该计划对我国高等教育"双一流"建设的启示包括:尊重拔尖创新人才的成长规律、构建灵活自治的学校管理和教学体系、利用新兴技术辅助教学。
【关键词】 斯坦福大学2025计划；
“双一流”建设；
以学生为中心；
【基金】 国家社会科学基金“十三五”规划2016教育学一般课题“‘以学生为中心’的人才培养模式国际经验分析和实践策略研究”(编号:BIA160108)
- 【文献出处】 世界教育信息 ,Journal of World Education , 编辑部邮箱 ,2018年09期
- 【分类号】G642
- 【被引频次】10
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