节点文献
高校环境类课程校级选修课教学模式的分析与探索
【摘要】 目前大学生有一定的环境意识,但是对于环境类问题的没有系统的认识,对于环境保护和污染治理无从下手,环保行动能力差。因此本文从高校教育的环境类课程校级选修课教学出发,对环境类课程教学模式中存在的问题进行分析,并提出改进措施,最大化发挥高校环境教育的教学效果,促使高校环境教育教学工作有突破性进展,有效提升学生的环境意识和环境素质以及养成正确环境保护态度。
【基金】 河南省高等学校重点科研项目计划(16A130001);郑州大学2017年度校级教育教学改革研究与实践项目(项目名称:以创新思维与工程能力为核心的安全工程专业实践创新型人才培养体系研究)
- 【文献出处】 教育现代化 ,Education Modernization , 编辑部邮箱 ,2018年48期
- 【分类号】X-4;G642
- 【被引频次】2
- 【下载频次】107