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高职生物技术类专业社会服务能力评价研究
【摘要】 社会服务是高等职业院校重要的职能之一,社会服务能力建设已逐步成为体现或衡量高等职业院校办学水平和人才培养质量的重要指标。通过分析高等职业教育社会服务的内涵,高职生物技术类专业社会服务能力评价现状,遵循科学合理、辩证客观,目标明确、注重实效,整体考虑,有机统一,全面分析、综合评价,实践总结、不断完善,客观具体、易于操作等原则,构建了高职生物技术类专业社会服务能力三级评价指标体系,以期为提高高职生物技术类专业社会服务能力,促进高职生物技术类专业的发展提供支持。
【基金】 全国生物技术职业教育教学指导委员会2016年教育教学改革项目(2016008JG);中国职业技术教育学会教学工作委员会、教材工作委员会2017-2018年度教学改革与教材建设课题(1710877);湖北省教育科学“十二五”规划2015年度重点课题(2015GA082)
- 【文献出处】 教育现代化 ,Education Modernization , 编辑部邮箱 ,2018年36期
- 【分类号】Q81-4;G712
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