节点文献
卓越教育背景下《兽医病理学实验》课程“10+35”教学模式的探讨
【摘要】 2014年教育部下达了第一批"卓越农林人才教育培养计划"改革试点项目,对于如何制定和落实培养计划和培养模式是99所高校开展教育教学改革的的重要工作。文章以河南科技大学动物医学专业《兽医病理学实验》课程为例,探讨了"10+35"教学模式在动物医学专业卓越人才培养中实践,望为卓越教育背景下其他学科和高校教学改革提供参考。
【关键词】 卓越农林人才教育培养计划；
兽医病理学实验；
“10+35”教学模式；
高等教育；
【基金】 河南科技大学教学研究与教学改革项目(2017YB061);河南科技大学实验技术开发基金项目(SY1718055);教育部卓越农林人才教育培养计划改革试点项目;河南省高等教育教学改革研究与实践项目(2017SJGLX288)
- 【文献出处】 教育现代化 ,Education Modernization , 编辑部邮箱 ,2018年35期
- 【分类号】G642;S852.3-4
- 【下载频次】50