移动互联网络环境下新能源专业课程教学改革初探与实践——以《太阳能光伏发电系统》为例

【摘要】 在移动互联网络日益影响人类生活方式的环境下,如何合理利用移动学习,有效的支撑大学专业主干课程的改革与探索成为人们的研究热点,目前微课等已被人们逐渐接受认可。本文以新能源科学与工程的专业主干课《太阳能光伏发电系统》为例,对课堂教学方式方法进行了探索改革。结果表明,工程实例视频等新元素的引入,丰富了课堂内容,增加了趣味性、直观性,更能吸引同学们的注意力,从而提高了课堂效率。在此背景下,人为关怀、对学生主观学习能动性的引导也取得了更好的效果。更多还原