基于MOOC与翻转课堂的《供应链管理》课程混合教学模式研究

【摘要】 慕课与翻转课堂的结合给《供应链管理》教学发展带来了新的挑战与机遇,本文探讨了《供应链管理》课程教学中实施基于慕课的翻转课堂教学模式的必要性和可行性,并从慕课准备、翻转课堂、课后巩固和效果评价四个阶段进行模式构建,最后通过对《供应链管理》课程开展实践研究,进一步验证该模式的有效性。更多还原