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信息类专业创新创业能力培养机制研究——以信息与计算科学专业为例

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【作者】 李健汪威王国伟王田娥胡雅婷

【机构】 吉林农业大学信息技术学院

【摘要】 基于信息产业的发展对信息类专业人才的需求,高校应建立培养创新创业型人才的教育机制。通过进一步明确信息类专业人才培养目标,以培养学生的创新创业能力为导向,对课程设置机制、教学运行机制、学生考核机制和师资队伍建设机制方面进行研究。将理论教学与实践教学、科技创新相融合,探索信息类专业创新创业能力培养机制。

【基金】 2016年吉林省高等教育教学改革研究课题项目“信息类专业学生创新创业能力培养机制研究”;全国高等学校计算机教育研究会2016年度高等教育科研课题项目“信息学科创新型人才培养模式的研究”(ER2016015);吉林省高等教育学会2016年度高等教育科研课题项目“‘互联网+时代’吉林省高等教育教学改革研究”(JGJX2016B5)
  • 【文献出处】 教育现代化 ,Education Modernization , 编辑部邮箱 ,2018年05期
  • 【分类号】G642
  • 【被引频次】3
  • 【下载频次】115
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