节点文献
“双一流”背景下C++程序设计双语教学实践与探索
【摘要】 分析C++程序设计课程的特点和开设C++课程双语教学的必要性,从算法选择、案例驱动、教材精选、自主学习、教学评价等方面提出该课程的双语教学策略,以提高学生的国际视野。
- 【文献出处】 计算机教育 ,Computer Education , 编辑部邮箱 ,2018年10期
- 【分类号】TP312.1-4;G642
- 【被引频次】12
- 【下载频次】213
中国学术期刊网络出版总库
【摘要】 分析C++程序设计课程的特点和开设C++课程双语教学的必要性,从算法选择、案例驱动、教材精选、自主学习、教学评价等方面提出该课程的双语教学策略,以提高学生的国际视野。