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基于微课的C语言翻转课堂教学设计与实践
【摘要】 分析基于微课的翻转课堂教学模式在C语言课程中应用的可行性,提出利用世界大学城网络平台和雨课堂,把微课与翻转课堂融合到该课程的理论和实践教学中,通过实施翻转课堂教学方法过程的实例,阐述引导学生自主学习,增强学生的编程能力和创新能力的新方法。
【基金】 2016年湖南省普通高等学校教学改革研究立项项目(湘教通[2016]400号(752));2017年湖南省教育厅优秀青年基金项目(17B244)
- 【文献出处】 计算机教育 ,Computer Education , 编辑部邮箱 ,2018年08期
- 【分类号】G434;TP312.1-4
- 【被引频次】5
- 【下载频次】341