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计算机软硬件协同贯穿式人才培养的创新与实践
【摘要】 针对社会和技术发展对专业人才培养的新需求,阐述如何在计算机类专业系统能力培养的试点工作中,构建层次化、软硬协同的课程体系,建设软硬贯穿、虚实结合的实验实践体系,探索科教融合、产教结合的多维度协同育人方法,提出计算机软硬件协同贯穿式人才培养的新模式。
【基金】 教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会首批“面向工程教育本科计算机类专业课程改革项目”立项题目“瞄准复杂工程问题,面向系统能力培养,计算机类核心课程与实践体系构建”(MXF2016-1-3)
- 【文献出处】 计算机教育 ,Computer Education , 编辑部邮箱 ,2018年02期
- 【分类号】G642;TP3-4
- 【被引频次】6
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