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“潮商创业精神”视角下“大学生创业教育”的微课程设计——以“团队精神的重要性及如何形成”微课为例
【摘要】 现阶段大学生创业教育课程多枯燥无味,教师将"潮商创业精神"融入"大学生创业教育"中并以微课程的形式展现,不仅可以弥补创业教育本身的不足,还可以激发大学生学习创业知识的兴趣以及解决创业过程中的疑问,实现学生高效、自主、多元化地学习。
【基金】 2018年“攀登计划”立项项目“融入潮商创业精神的大学生创业教育微课资源的开发研究”(pdjbb0329);潮州市哲学社会科学“十二五”规划项目“基于潮商创业精神的学生创业教育研究“(2015-C-06);广东省质量工程创新创业项目”基于潮商创业精神的大学生创业教育研究“(54);广东省高等学校思想政治教育研究会课题“大学生创新创业能力培养模式及机制研究——基于大学生‘双创’实训教育平台”(2017SZY035)
- 【文献出处】 教育观察 ,Survey of Education , 编辑部邮箱 ,2018年21期
- 【分类号】G647.38
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