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民族地区高中备考帮扶机制探索——以崇左市基础教育“质量提升工程”高中科学备考项目为例
【摘要】 鉴于民族地区存在基础教育发展滞后、高考成绩不佳的现状,2015年广西教育学院主动服务地方基础教育,与崇左市政府合作,共同启动了为期三年的"崇左市基础教育‘质量提升工程’",高中科学备考项目是该工程重点补短项目之一。项目组具体探索如下:协同创新,建立校地目标管理协调沟通机制;提升备考指导水平,建立引入优质专家团队帮扶机制;提升教学质量,建立常态化教研帮扶机制;提高备考实效性,建立科学的备考方案实施机制。
【基金】 2015年广西哲学社会科学规划研究课题“协同创新视角下边境民族地区基础教育精准帮扶机制研究”(15BGL005)
- 【文献出处】 教育观察 ,Survey of Education , 编辑部邮箱 ,2018年18期
- 【分类号】G632.4
- 【被引频次】1
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