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浅析高校外语教学中的人文精神教育
【摘要】 文章认为在外语教学中引入完备的人文精神教育机制是解决"复合型外语人才"名不符实这一问题的重要因素,提出建构中西合璧的人文课程体系,创建"教师为主导、学生为主体"的人本外语课堂,建设人文素养卓越的师资队伍等具体措施和建议。
【基金】 南京林业大学2016年教学质量提升工程一般项目“基于文学的基础英语生态化教学改革”(00644-11-00899);江苏省政府留学奖学金资助
- 【文献出处】 中国大学教学 ,China University Teaching , 编辑部邮箱 ,2018年03期
- 【分类号】H319
- 【被引频次】49
- 【下载频次】349