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管办评分离与高校办学自主权的落实
【摘要】 管办评分离是实施高等教育"双一流"建设战略的内在逻辑,也是落实高校办学自主权的必然选择。"管办评"作为主体向度、关键要素、基本方法贯穿在高等教育发展的全过程,具有十分丰富的辩证法与方法论内涵。推进管办评分离教育改革,各参与方必须秉持改革共识,勇于自我革新,增进主体信任,强化主体自律,明晰各方权责,必须重构高等教育的国家治理结构体系,健全高校内部的办学治校结构体系,完善高等教育的社会参与结构体系。
- 【文献出处】 江苏高教 ,Jiangsu Higher Education , 编辑部邮箱 ,2018年10期
- 【分类号】G647
- 【被引频次】18
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