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实验课前置于理论课的组织学胚胎学教学改革尝试

Teaching reform of histology and embryology of placing the experiment class before the theoretical class

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【Author】 Cai Renlian;Lu Xiang;Yi Xiaodong;Xu Yanlan;Yang Guangyin;Chen Wei;Department of Histology and Embryology,Zunyi Medical College;

【通讯作者】陈伟;

【机构】遵义医学院基础医学院组织学与胚胎学教研室；

【摘要】 <正>我国大多数高等医学院校在组织学与胚胎学课程设置上存在几个特点:(1)理论课时多,实验课时少;(2)理论课满堂灌输专业知识;(3)基础与临床脱节;(4)教师在人才培养中主导性很大,而学生主观能动性发挥较少。近年来,本教研室已逐渐意识到教学中存在的不足,已在实验考试、形成性评价及多元化考核方面进行了改革[1-3],在教学中采用互助学习小组方式和混合式更多还原

【关键词】胚胎学；实验考试；组织学；教学改革；医学院校；实验课时；学习小组；中主；主观能动性；专业知识；

【基金】遵义医学院基础医学院教育教学改革项目(jcyx201609、jcyx201703、jcyx201812);遵义医学院教育教学改革项目(XJJG2018-02-001、XJJG2018-06-072)

【文献出处】解剖学杂志 ,Chinese Journal of Anatomy , 编辑部邮箱 ,2018年06期

【分类号】R-4;G642
【被引频次】3
【下载频次】142

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