【摘要】 <正>教育部临床医学硕士专业学位（专硕）培养方案要求学生全部时间不脱离临床工作^[1-2],所承担的课题应该在临床实践中完成。因此学生必须具备在临床中有发现和解决问题的能力^[3-5],并通过临床实践完成毕业课题。如何要让专硕生既有诊断和治疗疾病的水平,而且还要能够分析疾病的发病规律和撰写原创性论文的水平。要培养具有这方面能力是由多种因素决定的,其中课程训练也是影响因素之一。目前专硕课程与科学型临床医学硕士学位（学硕）的课程设置没有明显差异性,专硕课程没有重点引导学生如何在临床实践中创新^[6-7]。为此本校设置了更多还原