医科院校数学课程教学方法的改革与实践

【摘要】 <正>1国内外现状近年来,世界各国的现代化教育进程明显加快,尽管因各国的文化背景、教育传统有所不同,[1]其教学方法各具特色,但面对相同的时代背景和挑[2]战,在教学方法上呈现出一些共同点,以美国和日本为例。重视讨论和交流。在美国高等学校中,教师不只是向学生灌输具体知识,而是向学生教授"观点"、"提出问题、分析问题、研究问题的方法"等,注重学生能力的培养。教师授课一般没有指定教材,大多以教师自己的研究成果和心得为主展开更多还原